一、项目简介
研究发现，青少年抑郁的检出率在20%~30%，是影响青少年健康成长和顺利完成学业的主要心理问题。如何帮助抑郁青少年走出抑郁，健康成长，恢复学习能力和社会功能，是抑郁青少年康复的关键点。为更好地促进青少年的健康成长，减少和减轻青少年抑郁的发生和发展，有效帮助和支持青少年家庭的健康幸福，提升心理咨询师对抑郁青少年的咨询能力，国际家庭治疗大师约翰贝曼博士和BSCMC授权和认证拥有丰富青少年抑郁心理咨询经验的王强博士举办“全球首届萨提亚模式咨询师青少年抑郁心理咨询技能专业培训项目”。该项目将于2024年启动，项目参与者有机会加入首届全国萨提亚模式抑郁青少年咨询研究协作组。约翰·贝曼博士担任该项目顾问，将在第一阶段培训开始时为全体学员作专题讲课。萨提亚模式咨询师青少年抑郁心理咨询技能专业培训项目是一个连续系统的培训项目。旨在尽快培养出大批专业、高效的服务于抑郁青少年的萨提亚模式咨询师。
二、项目目标
1. 培养更有自信、更有能力、更一致性的针对抑郁青少年康复的萨提亚模式咨询师；
2. 建立全国萨提亚模式抑郁青少年咨询康复协作团队；
3. 更有效地帮助和支持青少年健康成长。
三、项目内容
这是一个运用萨提亚模式，积极关注人性和结合实证科研成果的咨询师能力提升项目。项目内容包括“评估，计划，理解，干预，总结”五个部分。
1.提升咨询师鉴别青少年抑郁严重程度的能力，并做出有效的康复计划；
2.应用萨提亚模式和客观指标综合评估来访者的现状，制定进一步的咨询计划；
3.提升咨询师对来访者抑郁和自杀风险评估能力，制定有效的自杀风险管理计划；
4.帮助咨询师更好地接纳和理解抑郁青少年心理成长发展过程，树立帮助来访者康复的自信心；
5.应用萨提亚模式解读抑郁青少年的内在心理历程，更好的理解抑郁青少年的渴望和期待；
6.个人内在的人性观、世界观、价值观、信念和家庭规条等对抑郁青少年康复的影响；
7.学会解读心理测量报告，理解来访者连续系统的改变历程，有效掌管咨询历程；
8.提升咨询师制定咨询目标和咨询计划的能力；
9.提升咨询师在首次咨询中帮助来访者的有效性体验，有效避免来访者的脱落；
10.提升发挥原生家庭对抑郁青少年康复的重要作用，有效应用家庭支持功能；
11.提升社会支持系统对抑郁青少年康复的重要作用，引导来访者构建有效的社会支持系统；
12.引导和巩固来访者体验性改变的训练历程，促进改变的持续发生；
13.临床资料记录和收集方法，成为首届全国萨提亚模式青少年抑郁咨询研究协作组成员。
14.加入更高层次的深造项目，成为认证的咨询师和培训师。
四、项目顾问：约翰贝曼博士
国际萨提亚模式家庭治疗大师和培训师；
萨提亚女士的亲密同事；
享誉国际的作家、教育家；
注册婚姻及家庭治疗师；
美国婚姻和家庭治疗协会认证督导；
贝曼萨提亚中国管理中心主席。
五、项目导师：王强博士
王强教授是国际萨提亚家庭治疗大师约翰·贝曼博士嫡传弟子，是约翰·贝曼博士亲自认证的萨提亚家庭治疗模式咨询师和培训师，也是萨提亚家庭治疗模式的督导师，是BSCMC科研部负责人，是国际中华应用心理学研究会常务理事，是杭州萨提亚心理咨询服务中心首席培训师、咨询师和督导，是中国首批国际积极心理治疗协会（WAPP）认证的积极心理治疗师，是国际家庭治疗协会（IFTA）的终身会员。
他擅长中高考超常发挥能力培训和自主学习能力培训，擅长青少年厌学、拖延、焦虑抑郁等心理咨询；他是《高考超常发挥系列培训项目》、《提升父母引导力系列项目》、《幸福教师系列培训项目》和《萨提亚模式咨询师青少年抑郁咨询专题培训项目》等创始人。他以萨提亚模式为核心，结合中国传统文化特长，积极开展心理健康教学、研究、咨询和督导工作，拥有30年心理学研究、培训和咨询的经验，积累咨询时间16000小时以上，是多所重点高中和大学的特聘顾问和心理咨询师，并且与多所高校和中学合作开展科研项目，目前主要开展的教学研究项目：萨提亚模式心理咨询师专业技能培训和督导项目，辅导员、班主任心理工作能力培训项目、幸福教师培训项目、青少年自我管理和学习能力提升培训项目、以及各类成长团体项目等。
王强教授最近完成的一项研究成果：“萨提亚模式干预对抑郁伴自杀意念或自杀行为青少年的短程康复作用”，令人兴奋的研究成果是应用萨提亚模式心理咨询对抑郁伴自杀意念或自杀行为青少年的干预效果的总有效率达到88.57%。该研究成果已经于2023年10月11日在北大核心期刊《中国健康心理学杂志》和中国知网网络首发，在短短一个月的时间内已经被下载300余次。